学校性质： 公立
年级： 小学
去年学校排名： 1/3037
五年平均排名： 无排名
菲沙评分： 10.00
参加测试人数： xx
联系电话： 4163939380
生源容量： --
学校地址： 119 Rosedale Heights Dr
此学校暂无在售学区房，故为您推荐此学校周边房源
当前条件共 3020 套房源
咨询
多伦多 #3403 -38 Elm St,Bay Street Corridor
$
万
约￥
467.94
万
2卧2卫1厨,公寓
房屋面积：1000-1199平方英尺
MLS:C8302974
挂牌时间：2024-05-03
加入对比加入收藏
Courtesy of HOMELIFE/BAYVIEW REALTY INC.
咨询
$
万
约￥
2183.48
万
6卧5卫1厨,别墅
MLS:C8302912
挂牌时间：2024-05-03
加入对比加入收藏
Courtesy of BONNIE BYFORD REAL ESTATE LTD
咨询
多伦多 #4101 -1080 Bay St,Bay Street Corridor
$
万
约￥
434.20
万
1卧1卫1厨,公寓
房屋面积：500-599平方英尺
房龄：6-10
MLS:C8302502
挂牌时间：2024-05-03
加入对比加入收藏
Courtesy of EXPRESS REALTY INC.
咨询
多伦多 #1605 -298 Jarvis St,Church-Yonge Corridor
$
万
约￥
285.48
万
1卧1卫1厨,公寓
房屋面积：700-799平方英尺
MLS:C8302396
挂牌时间：2024-05-03
加入对比加入收藏
Courtesy of PROPERTY MAX REALTY INC.
咨询
多伦多 #3303 -50 Wellesley St E,Church-Yonge Corridor
$
万
约￥
415.48
万
1卧1卫1厨,公寓
房屋面积：600-699平方英尺
房龄：0-5
MLS:C8302346
挂牌时间：2024-05-03
加入对比加入收藏
Courtesy of HOME STANDARDS BRICKSTONE REALTY
咨询
多伦多 #2202 -225 Sackville St,Regent Park
$
万
约￥
249.08
万
1卫1厨,公寓
房屋面积：0-499平方英尺
房龄：0-5
MLS:C8302272
挂牌时间：2024-05-03
加入对比加入收藏
Courtesy of RE/MAX REAL ESTATE CENTRE INC.
咨询
多伦多 74 Lewis St,South Riverdale
$
万
约￥
701.48
万
4卧4卫1厨,联排
MLS:E8302268
挂牌时间：2024-05-03
加入对比加入收藏
Courtesy of RE/MAX HALLMARK REALTY LTD.
咨询
多伦多 #3208 -2191 Yonge St,Mount Pleasant West
$
万
约￥
567.84
万
2卧2卫1厨,公寓
房屋面积：1000-1199平方英尺
MLS:C8301872
挂牌时间：2024-05-03
加入对比加入收藏
Courtesy of HOMELIFE/VISION REALTY INC.
咨询
多伦多 #512 -6 Jackes Ave,Rosedale-Moore Park
$
万
约￥
1325.48
万
2卧3卫1厨,公寓
房屋面积：1800-1999平方英尺
MLS:C8301824
挂牌时间：2024-05-03
加入对比加入收藏
Courtesy of PSR
咨询
$
万
约￥
962.00
万
3卧2卫1厨,别墅
MLS:C8301746
挂牌时间：2024-05-03
加入对比加入收藏
Courtesy of COLDWELL BANKER - R.M.R. REAL ESTATE
咨询
多伦多 #2508 -39 Roehampton Ave,Mount Pleasant West
$
万
约￥
379.59
万
2卧2卫1厨,公寓
房屋面积：600-699平方英尺
房龄：0-5
MLS:C8301492
挂牌时间：2024-05-03
加入对比加入收藏
Courtesy of RE/MAX REALTRON REALTY INC.
咨询
多伦多 #2406 -28 Wellesley St E,Church-Yonge Corridor
$
万
约￥
295.88
万
1卧1卫1厨,公寓
房屋面积：0-499平方英尺
MLS:C8301334
挂牌时间：2024-05-03
加入对比加入收藏
Courtesy of BAY STREET GROUP INC.
